El primero que tenía contacto visual con una abeja real mostró un comportamiento de aprendizaje mucho mejor y más eficiente que las demás, moviendo la pelota hacia el centro; el segundo grupo que fue expuesto a una abeja falsa movida por un imán y el tercer grupo que no tuvo contacto alguno tuvieron muchos más problemas a la hora de hacer este tipo de tarea.
Para terminar los investigadores proponen que esa capacidad cognitiva pueda ser debido a la extinción de la especie debido a los diferentes cambios que están sufriendo debido al calentamiento global y a la destrucción de su hábitat natural.
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